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第两千七百二十九章:操心的教导主任(9)

        

离开办公室的乔木很快就把李彭叫出班级,并且带他来到教务室。


        

接下来便是谈话环节。


        

乔木稍微用了点心理学技巧。


        

甚至还使用了那么一丢丢催眠以及心理暗示,因此很快就问出了不少详细情况以及他的真实想法。


        

等李彭说完,乔木先是阻止李建国对李彭动手,并且打发李彭回班级去,随后才开始安慰李建国:


        

“你也不要太生气……”


        

“我怎么能不气啊,家里花钱让他来上学,不就是指望他能学点知识,有个好点的文凭,以后找工作也容易点,不像我们这么辛苦嘛!


        

结果他倒好,还说什么根本学不进,还说什么看到数学就头疼。


        

我看他看小说一点不头疼。


        

熬到一二点也要看,我就从来没见他学习熬到到一二点,老师你是不知道,他看小说的事我其实早就知道了,家里面也撕了他好几本小说了,可是他就是屡教不改啊!


        

今天做完保证,明天指定又去哪边买或者借了书回来,我和他妈总不能天天盯着他,回来就给他搜身,天天在他房间里面大搜查吧。


        

唉,这孩子我们从来没打过。


        

老师,您要不打打他。


        

我记得他上初一的时候,那个老师特别严格,有什么做不会之类的,就用那个小树棍打他的小腿肚子,打他的手掌心之类的,那个学年末的时候,他考了年级第七名。


        

然后初二换了个校长和老师。


        

搞什么快乐教育啥的,晚自习也不上了,每天上到四五点就放学了,然后孩子的成绩就一路下滑。


        

我觉得还是打有用。


        

这孩子就是从小欠打。


        

老师放心打,只要不打残了。


        

我们绝对不找您。


        

别扇巴掌,敲脑壳就行,手掌心小腿肚子之类的稍微打打没事。”


        

李建国是一脸愤愤然地说着。


        

乔木则是恨不得翻白眼,感情你舍不得打,让我们打,我们就真敢打了,现在说的好随便打,要真打了,指不定得闹出什么幺蛾子。


        

况且,上面也不允许这么干:


        

“棍棒教育我们是不提倡的。


        

不过既然他初一和高一的成绩都还不错,成绩下滑也都是从初二和高二开始的,那就说明在某些方面他还是有救的,不是智商问题。


        

这样,你先回去吧。


        

我会想办法努力努力。


        

把他给掰回正途的!”


        

乔木点了点头,做了番保证之后就开始送客,然后再一次回到班级,让班级里那些正上晚自习的学生挨着去她办公室,跟他们谈话。


        

通过催眠和心理诱导手段。


        

了解他们的真实想法。


        

那真的是不问不知道,不挖不知道,一挖吓一跳,有正在谈恋爱无心学习的,有追星无心学习的。


        

有自己放弃自己的。


        

有真的想学学不进的。


        

还觉得学习无用的。


        

最多的是什么呢,最多的是知道自己应该努力,也知道自己不努力,家里面提供不了太多的帮助。


        

但就是偶尔萌生斗志。


        

绝大多数时间躺平不想努力。


        

也就是人们俗称的,间歇性发愤图强,持续性混吃等死的状态。


        

好的学习习惯,需要长时间的坚持才能维持下去,但坏的学习习惯甚至于不学习,那却是很容易达成,只要心里一放松,对自己稍加放弃,想着松懈一下没事就成了。


        

可这一松懈下去。


        

再想重新恢复斗志就难了,就跟写小说的断更一样,断一两次三五天后,可能就想要直接太监了。


        

所以乔木想扭转这些孩子。


        

绝对是相当困难的事。


        

她也只能决定先试试常规手段如何,如果常规手段不见效,再去考虑其他辙,乃至用非常规手段。


        

至于什么是常规手段?


        

当然就是循循善诱,摆事实讲道理的说明高考的重要性之类的。


        

不过这事也不能着急。


        

她还得回去做做计划。


        

整理整理辞错。


        

……


        

晚上十点半,乔木再次相对准时的回到了家,一进屋就看到刘泽正坐在电视机前看篮球比赛,刘媛则是在屋里的电脑前看综艺节目。


        

他们一看乔木进来。


        

立刻就站起来解释道:


        

“妈,我们明后两天放假,我作业都做完了,所以晚上想放松下。”


        

“妈,我也是。


        

我们明天会认真学习的!”


        

“没事,你们看吧,班里那些学生要是能有你们这样省心就好了。


        

不过也别看太晚,看看就睡。


        

我先去洗漱睡觉了。”


        

看着这两个孩子,再思及这两个孩子的成绩,乔木就想不明白原身还有啥不满意的,虽然孩子比不上啥绝顶天才,可是在普通人当中也能算中上之姿了,学习又好又不用人费心,到哪找这么好的孩子。


        

要是他们班学生都这样。


        

那还用得着她费啥心?


        

人呐,就是不知足。


        

有的家长只要孩子及格就行。


        

有的家长愣是想要孩子上天。


        

不过乔木倒也不好太过于崩人设,突然对原身的儿女特别好,所以只能委婉的夸一夸,慢慢改变。


        

缓慢的提升他们自信心啥的。


        

原身对子女一直挺严苛的。


        

变化太大无疑有些不正常。


        

只能慢慢来。


        

说完,乔木就立刻匆匆去盥洗室洗漱去了,只留下正忐忑走出来的刘泽兄妹俩,略有些目瞪口呆。


        

“咱妈是不是真受了啥刺激?


        

昨天那样也就罢了,今天我们都这么光明正大看电视上网了,她怎么也没说我们啊,是出了事吗?”


        

“不知道啊,但感觉很不正常。


        

会不会是妈想通了啥?


        

或者是想改变教育方法……”


        

没错,刘泽兄妹俩刚刚就是故意的,故意让乔木发现他们在看电视和玩电脑,因为他们觉得昨天乔木发现他们看电视的反应有些太不寻常了,这种突如其来的变化,实在是让他们兄妹俩颇为无所适从。


        

所以今天才会特地做的再过分一点,想要看看乔木是什么反应?


        

如果还跟过去一样斥责他们的话,那他们可能就放心了,但今天乔木非但没有像原身那样斥责他们成绩一般,还不知道努力,甚至还夸了一下他们,这无疑让他们更加觉得奇怪,甚至内心都很是忐忑。


        

“不会是妈生病了吧?


        

我看有新闻里写,母亲得了绝症,然后就突然对子女特别的好。”


        

“不会吧……”


        

“怎么不会,我突然想起来,前段时间妈的鼻子好像还流过血,这难道不是妈她不太寻常的状况吗?


        

鼻子流血诶……”


        

“那咱们,那咱们明天在家里面找看看,说不定有体检报告啥的!”


        

“也好,那就先睡觉吧!”……


        

一番小声嘀咕以及大胆猜测之后,刘泽和刘媛就略有些担心的各自回屋睡觉去了,同时也已经做好了明天的计划,那就是趁乔木离开家的时候,去乔木的屋里找东西。


        

看看有没有体检报告啥的。